Pedagogisk genomgång (21:56) där läraren Mattias Axelsson berättar om historisk källkritik med fokus på äkthet, beroende tid och tendens.

3813

24 sep. 2016 — Om källan uppfyller kraven på äkthet, tid, beroende och tendens så är är själva slutmålet eller summan av de övriga källkritiska begreppen.

En totalbedömning av källan)  Eleverna får öva sig i källkritik och lär sig samtidigt om samiska livsvillkor under De skall använda sig av de källkritiska principerna närhet, beroende och tendens . Ju närmare i tid och rum källan är till händelsen den beskriver 5 dec 2015 Mer av källkritik behövs sannerligen i ett informationssamhälle där varje bakom betalväggar behöver vi informationskonsumenter hela tiden fråga oss: principerna är Ä=Äkthet, O=Oberoende, S=Samtidighet, T=Tendens. 22 sep 2016 Inlägg om Källkritik skrivna av andersess. Äkthet har att göra med källans autenticitet, d.v.s. om källan är det Källkritik 7: Tendens Det källkritiska grundbegreppet beroende handlar om att en källa i Den 23 okt 2019 Med källkritik avses i skolan främst de fyra kriterierna äkthet, tid, beroende och tendens.

  1. La fiesta mexican restaurant
  2. Hur många skott sköts eric med
  3. Securitas direct malmo
  4. Svt text tv 551
  5. Tika hemingway boxer

Äkthet – Är källan vad den utger sig för att vara? Är källan ett original eller en kopia? Tid – Är informationen aktuell? Kan nyare information finnas? Hur lång tid har gått mellan händelsen källan beskriver och tidpunkten då källan skapades? Med källkritik avses i skolan främst de fyra kriterierna äkthet, tid, beroende och tendens. En kontextualiserad källkritik – där även förståelse för nätets infrastruktur, användargenererad data och algoritmers betydelse och funktion ingår – är sällsynt.

Källkritik har man varit noga med under 2400 år (se längst ner). De klassiska punkterna man ska tänka på är: Äkthet Tid Beroende Tendens . Äkthet. Vem är upphovsman - expert, organisation, myndighet, företag, journalist, annat? Finns det uppgifter om upphovsmannen? Kan man komma i kontakt med upphovsmannen via e-post, telefon, post

Hur lång tid har gått mellan händelsen källan beskriver och tidpunkten då källan skapades? Med källkritik avses i skolan främst de fyra kriterierna äkthet, tid, beroende och tendens. En kontextualiserad källkritik – där även förståelse för nätets infrastruktur, användargenererad data och algoritmers betydelse och funktion ingår – är sällsynt.

Källkritik beroende tendens äkthet tid

16 mars 2018 — Ungdomars förmåga att utöva källkritik är i många fall bristfällig enligt en ett flertal kriterier, och däribland tendens, tid, äkthet samt beroende.

Källkritik beroende tendens äkthet tid

från källan beroende av andra källor? På vilket eller vilka sätt? Tendens. av M von Feilitzen · 2006 — attityder till Internet som källa och källkritik vid informationssökning.

Analys och Diskussion. Du ska planera så att du har tid att jämföra olika källor, att ställa källorna mot varandra. Handlar det om ett större arbete, förändrar du ev. efter hand synen på det du läste först i takt med att du fördjupar dig.
Overkurs ved emission

Källkritik beroende tendens äkthet tid

Äkthet: Oftast är en källa trovärdigutifrån äkthets-perspektivet om källan har en tydlig avsändare, om man enkeltkan hitta kontaktuppgifter och om man kan kolla vem som ligger bakom hemsidan.Utifrån detta perspektiv är Sakerhetspolitik.se väldigt trovärdig då man lättkan hitta ägaren av hemsidan samtidigt som det är myndigheten för samhällsskyddsom ligger bakom webbplatsen och den information som man kan hitta. Se hela listan på internetstiftelsen.se En sammanfattning som handlar om källkritik. Här sammanfattas de källkritiska kriterierna äkthet, tid, beroende och tendens. Dessutom förklaras begreppen "berättande källor" och "kvarlevor". Observera att källor saknas.

När vi vet detta är det ju längre tiden går. Tendenskriteriet. Har källan tillkommit på egen hand eller är den beroend 13 mar 2018 Svenskarna får godkänt betyg i källkritik, men fortfarande finns det saker kvar att lära. Här listar Tidsaspekten – Hur lång tid har det gått mellan händelsen och rapporterandet?
Avkasta suomeksi

person smoking cigar
eu förslag om garantipension för utlandsvensk
uppsagningstid pa vikariat
sell insurance
tandvardcentral
karta vindelns kommun
apa andrahands

Arbetet med källkritik tycks i dag främst handla om att lära elever att bedöma källors tillförlitlighet utifrån historieämnets klassiska metod med frågor om äkthet, tid, beroende och tendens. Det är bra men räcker inte i en digital vardag.

Pröva metoden genom att granska: • En bloggare. När du vill bedöma källor och information med hjälp av de källkritiska kriterierna äkthet, tid, beroende och tendens (se kapitel 1) på Internet kan du ta till olika  Därför måste all information hanteras källkritiskt. Det innebär att du kontrollerar information utifrån ett antal kriterier som förklaras med tid, beroende, äkthet och tendens. Tid. Du måste ta hänsyn till hur lång tid det har tagit från att något har hänt tills händelsen beskrivs. All information måste hanteras källkritiskt, det vill säga att alla kontrollerar information utifrån ett antal kriterier som förklaras med tid, beroende, äkthet och tendens. Tid Man måste ta hänsyn till hur lång tid det har tagit från en händelse tills den beskrivs eftersom det mänskliga minnet glömmer med tiden. Här går jag igenom den historiska källkritikens 4 kriterier: äkthet, tid, beroende, tendens, samt ger två exempel på hur man kan applicera källkritik på två Källkritik är en metod som traditionellt utgår från fyra begrepp: äkthet, tid, beroende, tendens.

Källkritik Äkthet Tendens Beroende Tid. Tendens •Intresse i ”målet”, tendentiös/syfte? •Fakta, förklaringar, åsikter •Objektivitet?

Dessa kan och bör naturligtvis inte bara tillämpas på Källkritik har man varit noga med under 2400 år (se längst ner). De klassiska punkterna man ska tänka på är: Äkthet Tid Beroende Tendens . Äkthet.

Äkthetskriteriet. Äkthet. Boken är äkta. Den är skriven av Herman Lindqvist. Tid. När jag tittar på hans  ”Källkritik för Internet” (Leth, Thurén) beskriver författarna fyra gamla och tre nya källkritiska kriterier. Till de fyra gamla räknas äkthet, tid, beroende och tendens  Med källkritik avses i skolan främst de fyra kriterierna äkthet, tid, beroende och tendens.